🔞 zjzjzjzjzjy.gov.cn作业的多少，其实不在于量的多少，而在于家长的立场。如果家长能够理解老师的良苦用心，积极配合老师的工作，那么即使作业量相对多一些，孩子也能在学习中取得进步。相反，如果家长总是对老师的工作持怀疑和否定的态度，那么即使作业量很少，孩子的学习效果也可能不尽如人意。所以，家长应该站在一个客观、理性的角度看问题，而不应该偏执，不明是非。

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😈 www.51cao.gov.cn成员A: 强化学习基础设施有趣的一点是，它自然比训练基础设施更复杂，因为它建立在训练基础设施之上。就像，你用来为 SFT 或预训练执行前向和反向传播的所有工具，你需要它们在强化学习中也能高效运行。另一个有趣的事情是，现在你还需要推理组件。而且，在这个你不像关注用户那样关注延迟的机制中，推理组件也必须进行优化。你关注的是吞吐量。你关注的是尽可能大规模地获得尽可能多的 rollout（轨迹）。对于像 GRPO 这样的算法，情况甚至更有趣，因为你有一个提示，并且你正在为此提示生成许多、许多、许多补全。然后，最终你将针对该提示的所有这些补全进行反向传播。对于数学，开源社区的人们并不真正关心这个事实，因为在数学领域，大多数开源社区的人都在为解决这个数学任务而优化。极其微小的提示。因此，您可以简单地前后浏览所有序列，而无需担心您一直在重新计算提示。但是对于我们的情况，当您拥有代理时，我们有这些巨大的提示。因此，我们不能承受向后遍历所有共享相同提示的这些回滚。因此，您开始进行优化，即与推理服务器更多地重叠，例如，您可能已经从数据加载器中获得了提示，并且在推理服务器已经在处理回滚时，您开始从该提示中获取 KVs。回滚返回后，您已经拥有 KVs，因此您只需转发已返回的回滚即可。然后，当您进行反向传播时，您已经为您的提示准备好了 KVs，因此您可以重用这些 KVs，并且只对这些 KVs 进行一次反向传播。因此，您可以进行许多以前从未真正完成过的有趣的优化。